LA ESCALERA "SILVIO RODRÍGUEZ"

Dedicado a un amigo que en las “pequeñeces de la vida” descubre su ensencia. La canción de “la escalera” de Silvio Rodríguez, me parece de una simplicidad tan absurda que puede considerarse incluso estúpida. Pero tiene que ver mucho con la relatividad de la importancia. De todo aquello que nos puede parecer sublime, y cuando lo alcanzamos, lo contemplamos hasta que la rutina nos hace descender al mismo sitio que empezamos.

LA ESCALERA “Silvio Rodríguez”

Iba silbando mi trino
por una calle cualquiera
cuando a un lado del camino
me encontré con la escalera.

Era una escala sencilla
de rústico enmaderado
desde la calle amarilla
hasta el rojo de un tejado.

¿Qué se verá desde el techo?
gritó la voz de lo extraño
y sin meditar el trecho
le puse afán al peldaño.

La brisa me acompañaba
en el ascenso y el alma
y mi camisa volaba
junto al sinsonte y la palma.

Mientras más ganaba altura
la calle me parecía
más pequeña, menos dura
como de juguetería.

Y sucedió de repente
que después de alimentarme
con la visión diferente
SÓLO QUEDABA BAJARME.

Dejé la altura en su calma
dejé al cielo en su horizonte
siguió batiendo la palma
siguió volando el sinsonte.

Me encontré con la escalera
cuando a un lado del camino
por una calle cualquiera
iba silbando mi trino.



Probablemente el éxito consista en ésto, una sensación tan efímera como banal.

PROFESORES por Elvira Lindo

Articulo de Elvira Lindo, extraído de "El País".
Para leer el original pincha el enlace: Profesores, por Elvira Lindo.

Confundir horas lectivas con horas de trabajo no es gratuito, es una manera de contribuir al lugar común de que los profesores trabajan poco. Tampoco es nuevo: siempre que se trata de estrechar los derechos laborales en la enseñanza alguien deja caer, como de manera inocente, que los docentes de la educación pública gozan de más ventajas que el resto de los trabajadores. Por más que se informe sobre los desafíos a los que se enfrenta un profesor en nuestros días, siempre habrá un buen ciudadano que llame a la radio o escriba al periódico para informar, por ejemplo, de las largas vacaciones que disfrutan los maestros. Es un clásico. A los políticos se les llena la boca con que no hay inversión más útil en nuestro país que la destinada a educación, hasta que un día se ponen a hacer números y empiezan por ahí: prescindiendo de interinos y poniendo sobre los hombros de cada trabajador dos horas más.

Explicar que ser profesor no consiste solo en dar clase debería de ser innecesario. ¿Qué consideración se les tiene a los docentes si se extiende esa idea? El profesor enseña, pero también corrige, ha de preparar sus clases, perder un tiempo precioso en absurdos requerimientos burocráticos y, en ocasiones, hacer labores de trabajador social. La educación requiere ahora más energía que nunca y no es infrecuente que el enseñante desarrolle patologías físicas o psíquicas. Su trabajo cansa, es más duro que muchos de los trabajos que nosotros realizamos. Los niños y los adolescentes son grandes devoradores de la energía adulta. Los escritores que hemos visitado colegios e institutos lo sabemos: dos horas dando una charla ante una vampírica muchachada te dejan para el arrastre.

¿Cómo pretenden los responsables del injustificable derroche autonómico que se comprenda que el sacrificio ha de comenzar por los que ya están sacrificados?

LIBERTAD

Me gusta el pasodoble y me he encantado el montaje; por eso lo comparto:

COMO LA ESCUELA MISMA

Nos presentamos los Cristobalitos

con nuestro equipo colegial

el de la punta es el niño bonito

porque su padre es un concejal.

Ese del bombo por su simpatía

sobresaliente en todo sacó,

tan sólo sabe de “Burrología”

pero su prima está superior.

El más pequeño, ya es bachiller

por ser carota y la”pelota”

que sabe hacer.

A ese granuja lo han aprobado

porque su abuela por Nochebuena

le va a dar al profe un pavo.

Y a los restantes según yo pienso

si no hay “manteca”

en la tarjeta nos dan suspenso.

Chirigota de Cádiz: “Los Cristobalitos”

parodiando al personaje de Toni Leblanc, “Cristobalito Gazmoño”

RECORTES EN LA EDUCACIÓN

Aguirre y los recorticoles

http://www.unrespetoalascanas.com/2011/aguirre-y-los-recorticoles

Esperanza Aguirre, como muchos otros políticos, está abonada a declaraciones incendiarias. Ayer se lanzó a por el sistema educativo

LA VERGÜENZA DEL ACTO GENITAL

¿Qué ha hecho el acto genital a los hombres, tan natural, tan necesario y tan justo, para que no se atrevan a hablar de él sin vergüenza?

MICHEL DE MONTAIGNE

Imagen extraída del blog: Viaje al fin de la noche.

LA LIBERTAD

La libertad es el concepto de una idea; por lo tanto se mueve en la ilusión. De ahí la dificultad para definirla.
El ser humano ha intentado materializarla y para ello ha tenido que usar normas que se denominan derechos, la mayoría de los derechos para llevarlos a cabo hacen necesario unos deberes.
Los derechos se concretizan en normas escritas. Pero como dice el refrán: “Del dicho al hecho hay un trecho”. El dicho, desde que se inventó la escritura, se suele encontrar en formato literal. Y en ese trecho que va desde la norma a la realidad es donde solemos perdernos. No en vano la filosofía ha hecho correr ríos de tinta para intentar aclarar el concepto.
A pesar de los años que tiene es un término actual. ¿Cuántas veces los medios de comunicación invade la intimidad personal en nombre de la libertad de expresión?, ¿Cuántas veces apelamos a nuestra libertad cuando nos sentimos coaccionado?
Hay leyes que favorecen el derecho de elección, que en esencia es lo que suele entenderse por libertad. Puedo escoger, tengo capacidad de elección y no es coartada por nada, ni por nadie.
Una vez escrita una norma considerada justa y que potencia la libertad individual; con el paso del tiempo empiezan a darse distintas interpretaciones y podemos convertirla en todo lo contrario para lo que se creó. ¿Cómo es posible ésto?
Como ya dije: Del derecho al hecho va un trecho, y en ese trecho nos perdemos.